Egy régi tárgy új értelmezésben és új szerepben

 

Kéri Katalin

 

Egy régi tárgy új értelmezésben és új szerepben: A neveléstörténet kutatásának és tanításának megújítása. Régi és új módszerek/utak a neveléstörténet kutatásában

 

 

TARTALOMEGYZÉK

 

Bevezetés

1. A neveléstörténet tárgya

2. Neveléstörténeti kutatások

2.1 Diakrón és szinkrón közelítés

2.1.1 A neveléstörténet diakronikus vizsgálata

2.1.2 A neveléstörténet szinkronisztikus értelmezése

2.2 A neveléstörténeti kutatás megtervezése

2.2.1 A kutatás heurisztikus szakasza

2.2.2 A forráskritika

2.2.3 A hermeneutika szakasza

2.2.4 A történeti szintézis

2.2.5 A történeti expozíció

2.3 Új témák és módszerek a neveléstörténeti kutatásokban

Kérdések, feladatok

Projektfeladat

Felhasznált irodalom