Aufgabe 16 A-D

Aufgabe 16 A

Machen Sie ein Gedankenexperiment! Was für Ergebnisse würden Sie erwarten, wenn Sie die Rektion von Verben im Deutschen und im Ungarischen vergleichen würden?

Aufgabe 16 B / 1)

Übersetzen Sie die folgenden Sätze ins Deutsche! Achten Sie dabei auf die Rektion der Verben! Sowohl Kasus- als auch präpositionale Rektion sind vertreten.

Mária egy szép sálat kapott a születésnapjára.

………………………………………………

Már egy fél órája várok a buszra.

………………………………………………

Péter gratulált a munkatársának a kitüntetéshez.

………………………………………………

Sokszor gondolok a tavalyi nyaralásra.

………………………………………………

A tanár a diákoknak egy nehéz feladatot adott.

………………………………………………

Aufgabe 16 B / 2)

Übersetzen Sie die folgenden Sätze ins Deutsche! Achten Sie dabei auf die Rektion der Verben! Sowohl Kasus- als auch präpositionale Rektion sind vertreten.

A rendőr követte a tolvajt. (folgen)

………………………………………………

Minden évben megemlékezünk a háború áldozatairól.

………………………………………………

Petra nagyon örült az ajándéknak, amit a születésnapjára kapott.

………………………………………………

Tegnap találkoztam egy régi ismerősömmel. (begegnen)

………………………………………………

Az utazás egy egész napomba került.

………………………………………………

Az egyetem jó könyvtárral rendelkezik.

………………………………………………

Egy bűnöző bosszút állt az elfogásáért a rendőrökön.

………………………………………………

Tíz kettővel osztva öt.

………………………………………………

Feedback

A rendőr követte a tolvajt. (folgen)
…Der Polizist folgte dem Dieb.…

Minden évben megemlékezünk a háború áldozatairól.
…Wir gedenken jedes Jahr der Opfer des Krieges.…

Petra nagyon örült az ajándéknak, amit a születésnapjára kapott.
…Petra hat sich sehr über das Geschenk gefreut, das sie zum Geburtstag bekommen hat.…

Tegnap találkoztam egy régi ismerősömmel. (begegnen)
…Gestern begegnete ich einem alten Bekannten/einer alten Bekannten…

Az utazás egy egész napomba került.
…Die Reise kostete mich einen ganzen Tag.…

Az egyetem jó könyvtárral rendelkezik.
…Die Universität verfügt über eine gute Bibliothek.…

Egy bűnöző bosszút állt az elfogásáért a rendőrökön.
…Ein Verbrecher hat sich an dem Polizisten für seine Festnahme gerächt.…

Tíz kettővel osztva öt.
…Zehn geteilt durch zwei ist fünf.…

Aufgabe 16 B / 3)

Übersetzen Sie die folgenden Sätze ins Deutsche! Achten Sie dabei auf die Rektion der Verben! Sowohl Kasus- als auch präpositionale Rektion sind vertreten.

Das Verb hat mehrere Rektionen; eine davon ist in beiden Sprachen

a)
Péter szamárnak nevezte a barátját.
......................................................
Felismerem ezt az énekest a hangjáról.
......................................................
Petra segít anyukájának a házimunkában.
......................................................
A tudós köszönetet mondott az alapítvány vezetőjének a támogatásért.
......................................................
A tanár ezt a diákot nagy tehetségnek tartja.
......................................................

b)
Ezt a feladatot egyáltalán nem értem.
......................................................
Egyáltalán nem értek a zenéhez.
......................................................
Ragaszkodom a jogaimhoz.
......................................................
A lakás 3 szobából, konyhából és fürdőszobából áll.
......................................................
Az élete mások megsegítéséből áll.
......................................................
Péter eltalálta a céltábla közepét.
......................................................
Tegnap találkoztam az egyik ismerősömmel.
1. ......................................................
2. ......................................................
Ebben a könyvben érdekes véleményekre bukkantam.
......................................................
Megkérdeztünk az ismeretlentől a nevét.
......................................................
Ezt pont te kérdezed?
......................................................
Hans jól kijön Péterrel.
......................................................
Hans nem jön ki a fizetéséből.
......................................................

Feedback

Péter szamárnak nevezte a barátját.
...Péter nannte seinen Freund einen Esel....

Felismerem ezt az énekest a hangjáról.
...Ich erkenne diesen Sänger an der Stimme....

Petra segít anyukájának a házimunkában.
...Petra hilft ihrer Mutter bei der Hausarbeit....

A tudós köszönetet mondott az alapítvány vezetőjének a támogatásért.
...Der Wissenschaftler bedankte sich bei dem Leiter der Stiftung für die Unterstützung....

A tanár ezt a diákot nagy tehetségnek tartja.
...Der Lehrer hält diesen Schüler für ein großes Talent....

b)
1. a. Ezt a feladatot egyáltalán nem értem.
...Ich verstehe diese Aufgabe überhaupt nicht....
b. Egyáltalán nem értek a zenéhez.
...Ich verstehe überhaupt nichts von Musik....

2. a. Ragaszkodom a jogaimhoz.
...Ich bestehe auf meinen Rechten....
b. A lakás 3 szobából, konyhából és fürdőszobából áll.
...Die Wohnung besteht aus drei Zimmern, Küche und Bad....
c. Az élete mások megsegítéséből áll.
...Sein Leben besteht in der Hilfe für andere....

3. a. Péter eltalálta a céltábla közepét.
...Péter traf (in) die Mitte der Zielscheibe....
b. Tegnap találkoztam az egyik ismerősömmel.
(1) ...Gestern habe ich mich mit einem Bekannten getroffen....
(2) ...Gestern habe ich einen Bekannten getroffen....
c. Ebben a könyvben érdekes véleményekre bukkantam.
...In diesem Buch bin ich auf interessante Meinungen getroffen....

4. a. Megkérdeztünk az ismeretlentől a nevét.
...Wir fragten den Unbekannten nach seinem Namen....
b. Ezt pont te kérdezed?
...Das fragst gerade du?...

5. a. Hans jól kijön Péterrel.
...Hans kommt mit Péter gut aus....
b. Hans nem jön ki a fizetéséből.
...Hans kommt mit seinem Gehalt nicht gut aus....

Aufgabe 16 C

Wie Sie sehen, sind die Sätze gruppiert; es gibt drei Gruppen, wobei Gruppe 3 zwei Untergruppen hat. Lesen Sie die Sätze der einzelnen Gruppen noch einmal und versuchen Sie herauszufinden, was sie gemeinsam haben! Finden Sie Überschriften für die einzelnen Gruppen!

Aufgabe 16 / D

Welche Gruppen sind die problematischsten für Sprachlerner?

« Vorherige | Nächste »